아동 미술 치료 검색 결과
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교육

아동 미술 치료 대표적인 학자들의 견해

아동 미술 치료 대표적인 학자 (1) Margaret Naumberg의 견해 Naumberg의 견해는 치료에 중점을 두는 입장(Art in Therapy)을 취한다. 그녀는 치료자와 내담자 사이의 관계형성과 전이와 역전이의 해결, 자발적 그림표현과 해석, 자유연상, 그림의 상징성 등을 중시한다. 따라서 학자들은 이 견해를 심리치료의 과정에서 그림을 매개체로써 이용하는 방법이라 주장한다. Naumberg는 정신분석 지향 미술치료에 있어 미술치료의 장점을 다음과 같이 말한다. 첫째, 미술은 말보다는 그림으로 자신에게 일어나는 내적인 욕망 또는 꿈 , 환상을 직접적으로 표현하게 한다. 둘째, 무의식을 그림에 투사하게 되면 언어적 표현보다 검열 기능이 약화되 치료과정이 촉진된다. 셋째, 그림으로 나타난 것들은 ..

2020. 8. 10. 21:00
교육

아동 미술 교육과 미술 치료의 개념과 이해

아동미술 교육의 개념과 이해 미술교육이란 미술과 교육의 합성어로 인간의 내면을 시각적이고 조형적, 공간적으로 표현하고, 이를 이해하고 감상할 수 있도록 지도하며 도움으로써 인간의 가능성을 최대로 신장시키는 행위를 뜻한다. 이를 위해서 미술의 형식인 조형성을 이해하고 표현인 창작 활동을 하며 미술의 가치를 향수하는 감상 활동이 필요하다. 미술 교육의 전통적인 의미는 표현기능 중심의 미술 교육으로써, 기술을 가르쳐 표현능력을 향상시키는 도제식 미술교육을 의미했다. 하지만, 사회가 발전하고 그에 따른 경제와 문화의 발전으로 사람들의 문화이해도나 성숙도가 높아감에 따라 미술교육의 이해와 감상교육을 강조 하는 이해중심미술 교육이 등장하게 되었으며, 기존의 표현영역에 한정 되는데서 오는 문제를 해소하기 위해 문화교..

2020. 8. 10. 19:00